Семейные гены берут свое.

Зашла к Шати на работу, взяла почитать журнал "Недвижимость".

По дороге домой вся маршрутка лицезрела, как Асти с необыкновенным блеском в глазах листает журнал и рассматривает картинки домов.

И прикидывает, что ее нынешняя квартира стоит столько же, сколько стоит двухэтажный дом в Северке с отоплением, скважиной, электричеством.

И думает о том, что вкладывать бабло в недвижимость - это выгодно.

 

А ведь мой дед занимался этим же - всю жизнь. Менял и менял квартиры, прикидывая - где дешевле, где лучше.

Семейные гены, блин....

Игра в главного редактора кажется мне увлекательной игрой - сродни той, в которую я играла на "Чикаго". По-своему любопытной, чрезвычайно похожей на сборку паззла и маскарад одновременно. Глядя на свою фотографию времен первого курса на первой странице над колонкой, я чувствую легкое любопытство из разряда "что дальше?" - и в то же время это мне кажется чем-то вроде детских забав в песочнице: "пока мне это нравится, поиграю, пока не надоест". Мне сложно воспринимать это занятие как тяжелую работу.
Я понимаю, как это - гордиться своей статьей, своим проектом, своей книгой, но я не понимаю, как это - гордиться тем, что ты сидишь на коне идеи, которую придумал кто-то другой. я не понимаю, как можно пыжиться от того, что ты работаешь "в отличном коллективе" - да и корпоративные игры не люблю.
Возможно, потому что у меня остается масса свободного времени, в которое я занимаюсь своими проектами, делаю контрольные и читаю. Меня угнетает лишь необходимость ездить в офис по утрам и там находиться. Концепт "платить деньги за пребывание на рабочем месте" меня угнетает - я считаю, чтобы зарабатывать деньги следует не задницей, а другим местом)))
На месяц-другой меня, возможно, хватит - даже, скорее всего, на месяц - потом будет Питер и веиповская сессия. Меня тянет забрать зарплату и свалить готовиться - пока не решила, что будет дальше.
а вообще, надо идти кормить своих котов))))))

Осталось три контрольных по основам теории психоанализа из десяти. Фрейд меня шокирует и потрясает.
Он не про секс писал - брехня все это. Он писал про влечения, про энергию, про силы, которые нами управляют, про человеческие массы и эмоциональное заражение, про культуру как иллюзию.
Но все же пропущенные через себя и законспектированные пять работ за два дня - это много. После самой сильной, понравившейся мне больше всего работы "По ту сторону принципа удовольствия" я села почитать "Унесенных ветром", чтобы развеять мозг (я всегда читаю "Унесенных ветром" в переломные моменты жизни). Инстинкт смерти сплавился воедино с картинами гражданской войны, и меня всю ночь тошнило, снилось, что мне нужно попасть в середину темного леса, и я никак не могу туда пройти, остается лишь идти туда окольными путями.
Я думаю, что Юнг - мистик и поэт. А Фрейд - ученый-материалист в подлинном смысле этого слова.
Еще я думаю, что Фрейда нельзя изучать в пересказе, оттого и рождаются байки про то, что он писал про секс. Его надо читать, читать, читать. И желательно конспектировать.

Мне нужен дизайнер-верстальщик.

Полный рабочий день, зарплата - 20 000.

Работа в глянце приветствуется.

Кросспост приветствуется.

Говорили с Катей Несмияновой.

 

***

- С нашей современной точки зрения инициация вредна для развития.

- Почему?

- Потому что совершается по воле родителя (или лидера группы), а не добровольно. Просто обряд, формальность. После инициации Я оказывается запертым в оболочке суперэго, и человек становится клоном родителя.

- "Переход" в данном случае совершается резко: был ребенок - стал после нескольких недель сидения в гроте взрослый. И отроческий-подростковый период - его вообще не имеет места быть.

- Добровольно премственность осознается после интеграции личности и осознания себя как части социума, а не семьи. То есть, человек выбирает себе социальную группу так же добровольно, как профессию. При этом он запросто может отказаться от общения с семьей.

Делаю новостной блок на март. Пихаю в него инфу про ЧибиФест-2011 и ониме.

Подходит учредительница, смотрит через плечо:

У: А это чаво такое?

Я: Мультики! Детские! Фестиваль! Детских! Мультегов! Для больших и маленьких! *на голубом глазу* *косит под шланга*

*простите меня, товарищи отаку, простите меня....*

Занимаюсь ликбезом. То есть адаптацией материала про стадии психосексуального развития для глянцевого журнала.
Почти то же самое, что делать суши в условиях таежного быта. Заменяем рис на гречку, нори - на капусту. Вместо оральной стадии пишем "от рождения до восемнадцати месяцев", вместо "учится дифференциировать напряжения" - "учится контролировать себя".

В результате получилась статья, написанная очень простым языком - но от этого не менее содержательная.

И я хочу сказать, что я очень рада и довольна, что я написала эту статью. И мне приятно, что она разойдется 50 000-м тиражом.

Много текста под катом.

Мальчик – отец мужчиныМальчик – отец мужчины
«Из чего же сделаны наши мальчишки?» – именно этой мыслью задаются строчки из известной песни. Впоследствии дается расплывчатый ответ: «Из веснушек, хлопушек, линеек, и батареек». Между тем, вопрос продолжает оставаться открытым. Так уж сложилось, что про девочек у нас пишут много, а про мальчиков – не очень.
Каждая мама хотя бы раз в жизни спрашивала себя, правильно ли она воспитывает своего сорванца. А ведь у ее сына когда-нибудь будет свой сын… И именно от того сценария, который сейчас разыгрывается на семейной сцене, будет впоследствии зависеть судьба целой чреды будущих поколений. Поэтому так важно прислушиваться к потребностям мальчика на протяжении всех этапов становления его как личности.
От рождения до 18 месяцев
На этом этапе мальчик и его мать представляют собой единое целое. У них «одни чувства на двоих». Ребенок не способен отличить свое тело от материнской груди – и это дает ему возможность ощутить нежность и любовь, испытываемые его мамой. Но он также способен заразиться и родительской тревогой. Если мать на данном этапе постоянно испытывает тревогу, то ей лучше или успокоиться, или на какое-то время уйти – это будет ребенку только на пользу.
В то же время установление контакта с мамой в этот период играет для мальчика огромную роль. Ученые доказали, что дети из приюта, лишенные эмоционального и телесного контакта с родителями, впоследствии испытывали громадные задержки в развитии.
На данной стадии как ни на какой другой мальчик чувствует потребность в приятии. Если в этот период мать отвечает на запросы мальчика, то у него формируется ощущение устойчивости окружающего мира, происходит «закладка» основных установок: зависимости, независимости, доверия, недоверия в отношении других людей.
От 18 месяцев до трех лет
В этот период мальчик начинает все лучше ощущать собственное тело. Считается, что на этом этапе развития он впервые учится контролировать себя и проявлять силу воли. Не зря детей начинают приучать к горшку именно в этом возрасте и внушать, что такое хорошо, и что такое плохо. Именно тогда в голову малыша происходит внедрение родительских ценностей.
Ребенок часто становится капризным, импульсивным, плохо предсказуемым. Он словно проверяет маму «на прочность». Отношения с родителями строятся противоречиво: гамма чувств малыша в считанные минуты может варьироваться от любви до отвращения. Самая большая ошибка, которую мама может допустить в данном случае: это демонстрировать сыну любовь, когда он проявляет любовь, и питать к нему ненависть, когда ребенок начинает злиться. Маме следует ровно и спокойно принимать ребенка во всех его проявлениях – только так можно выстроить с ним гармоничные отношения.
От трех до шести лет
В этом возрасте мальчику приходит в голову мысль о половых различиях. Его настигает осознание того, что маму приходится делить с конкурентом – папой. Именно в этом возрасте он пытается ее у папы «увести», заявляя, что когда вырастет, хочет на ней жениться. Папа на этом этапе предстает с одной стороны, как соперник, с другой стороны – как образец для подражания. Мальчик и любит отца, и одновременно стремится от него отделаться.
Каким образом в данном случае следует себя вести родителям? Папе не стоит безжалостно «отфутболивать» мальчика от мамы, но и не стоит покорно уходить с поля сражений с опущенной головой. Если же папа не понарошку, а в действительности уходит из семьи, то мальчику, во-первых, будет просто не с кем идентифицироваться – и, вероятно, он будет вынужден в дальнейшем проходить всю жизнь «на сыновних ролях». Во-вторых, у ребенка может возникнуть ощущение собственного всемогущества – для приятия которого его психика просто не готова. В дальнейшем это способно привести к появлению букета проблем в школе.
На данном этапе перед глазами мальчика должен быть наглядный пример того, каким образом могут складываться отношения в семейной паре – впоследствии при формировании своей семьи он возьмет их за образец. Важно, чтобы ребенок видел, что мама может представать не только в ипостаси заботливой мамы, но и в ипостаси любящей жены. Если мама выглядит и пашет, как ломовая лошадь, то вряд ли ее сын будет способен в будущем оценить привлекательность слабой женщины.
От шести-семи лет до десяти-одиннадцати лет
С шести-семи лет начинается период, когда все силы ребенка направляются на исследование окружающего мира. Энергию мальчика лучше обратить в сторону спорта, интеллектуальной активности и взаимоотношений со сверстниками. Не зря всех детей отдают в школу в семь лет. В это время самые важные для мальчика люди – это уже не родители, а одноклассники, которые равны для него по статусу. Больше всего мальчик на данном этапе тревожится по поводу отсутствия друзей – именно поэтому родители не должны мешать ему налаживать отношения с ровесниками.
Для мальчиков в этот период очень важно ощущать принадлежность к группе, с которой они будут себя ассоциировать. Главные навыки, которые ребенок может приобрести на данном этапе – это умение пойти на компромисс и возможность построить вместе с кем-то фундамент для плодотворного сотрудничества.
От десяти до двенадцати лет
Этот период часто называют периодом «робинзонады». В это время мальчику очень нравится ходить в походы, играть в индейцев, разводить костры. Также многих мальчиков обуревает страсть к коллекционированию
В это время мальчик часто сталкивается с изменениями в собственном теле: ему начинает казаться, что он непропорционально или уродливо сложен, что у него слишком длинные руки или короткие ноги, даже если это совсем не соответствует действительности. Ему часто становится страшно от своего тела. С этими изменениями тесно связан тот факт, что в этом возрасте мальчики склонны смотреть на девочек с презрением и насмешкой – таким образом они бессознательно защищаются от тревоги по поводу зарождающейся сексуальности.
В то же время, этот возраст является последним затишьем перед грядущей гормональной бурей. Если маме не удалось по каким-то причинам на более ранних этапах выстроить со своим сыном гармоничные отношения, то можно попытаться сделать это на данной стадии. К сожалению, не так много родителей успевают воспользоваться данной возможностью – большинство даже не знает о ней.
От тринадцати-четырнадцати до пятнадцати-шестнадцати лет
В этом возрасте у мальчиков начинаются первые поллюции. Мальчик воспринимает их как то, над чем он не властен, как то, над чем он не может обрести контроль. Именно поэтому, как правило, момент, когда происходит первая поллюция, забывается. Начало поллюций – особая метка в развитии, так же важная для мальчиков, как и первая менструация для девочек. Девочки обычно лучше информированы об изменениях, которые с ними происходят. Поэтому для родителя очень важно уметь рассказать сыну о том, каким образом меняется его тело.
Именно в это время сексуальность подростка вырывается наружу. Он оказывается подвержен сильным эмоциональным колебаниям – от эйфории до депрессивного состояния. Он колеблется между полной природностью и полной социальностью, между слепым поклонением какому-нибудь выбранному авторитету или кумиру, и полным ниспровержением всех авторитетов и кумиров вместе взятых. И это нормально: в итоге юноша должен найти «золотую середину» между инстинктными устремлениями и требованиями культуры. Следует предоставить ему возможность идти собственным путем.
Что должно стать закономерным итогом данного развития? Параллельно с открытием себя и реального мира юноше следует завоевать право на автономию от родителей. Нередко атрибутом становятся семейные конфликты. В данном случае бунт со стороны подростка естественен: он стремится отделиться от папы и мамы, утвердить свое самостояние как личности. Родителям следует помнить о том, что их сын уже взрослый, и не вести себя с ним так, как будто ему семь-восемь лет.
И, конечно же, бывший мальчик и будущий мужчина должен обрести чувство исторической преемственности, осознать, что он является звеном в цепи поколений. Только осознав свои истоки, человек может покинуть родительскую семью, не страдая от утраты корней.
А на извечный вопрос: «Чем мальчики отличаются от девочек?», хочется дать простой и исчерпывающий ответ: «Пожалуй, тем же, чем мужчины отличаются от женщин».

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

Асти: *сидит готовит пирог с сердечком из ягод* хехехе, сейчас Торрар с работы придет, а я тут сижу без одежды и с пирожком. Хехехе)))
*приходит Торрар*
Асти: Дорогой Торрар, сегодня день психически больных...*переворачивает сердечко* В честь этого я хожу голой по квартире решила испечь жопу. Она смешная))))
Торрар: *ржет и сгибается пополам* Жопой кормят тут всякие!
Асти: Это НЕНАСТОЯЩАЯ жопа! Это ягодная жопа!
Торрар: Еще и ненастоящая!! *в ужасе убегает в туалет с книжкой*

А вы как празднуете день психически...? Ну вы поняли

Паззл собирается.
Ну кто бы мог подумать.
Убеждаюсь, что ничего не случайно.
Получается целостная картинка, да.